一、写作特点:
1.用词准确,形象生动。
2.运用修辞手法(比喻、拟人),增强语言的感染力和表现力。
二、教学目标:
1.能正确流利有感情地朗读课文。
2.通过对课文内容的理解,了解大自然的神奇与美丽,激发热爱大自然的思想感情。
3.在阅读中体会小作者抓住景物特征进行细致观察的方法。
三、重难点分析:
1.重点:体会作者抓住景物特征进行细致观察的方法。
2.难点:了解大自然的神奇与美丽,激发热爱大自然的思想感情。四、教学时间:两课时五、教具准备:多媒体六、教学步骤:第一课时七、教学过程: