《变色龙》教学设计一等奖
课题:《变色龙》授课时间:2014年9月11日第2节执教者:唐燕平
1、本节课的重点是了解作者观察和描写变色龙的顺序,难点是抓住变色龙的特征进行细致的观察。
2、用生动有趣的语言介绍作者的科学发现,体会文章表达的思想感情。3、在实践活动中培养学生搜集资料、整理信息的能力。4、通过多种形式的朗读,让学生从内心深处产生对变色龙的喜爱之情。5、在阅读实践中积累语言材料,增强对语言的敏感性。6、引导学生初步了解科普知识,激发学习兴趣。7、指导学生正确流利地朗读课文。